Skip to main content
https://globalsymbols.com/
hello@globalsymbols.com
Username
Password
Log in
Create new account
Home
English (en)
Crnogorski (mis)
English (el)
English (en)
Hrvatski (hr)
Română (ro)
Shqip (sq)
Srpski (sr_lt)
Türkçe (tr)
Ελληνικά (el_old)
Български (bg)
Македонски (mk)
Српски (sr_cr)
Українська (uk)
Հայերեն (hy)
Search
Submit
Ниво 2
Understanding the needs of families: The role of the extended family
Mark as done
Click
https://drive.google.com/file/d/1t5M2TqSc6W73tZ_tSi8UxEZHCTxJGSPB/view?usp=sharing
link to open resource.
◄ Дневник за рефлексия - Предлагане на подкрепа на семейството
Jump to...
Jump to...
Дневник за рефлексия - Предлагане на подкрепа на семейството
Direct Access & Pointer Control
Дневник за рефлексия
Надграждане над насоката към услуга и скрининга
Дневник за рефлексия - Оценяване за ДАК
Оценяване за ДАК потребности
Дневник за рефлексия за Различни типове на оценяване
Разбиране на потребностите и рамки за оценяване
Дневник за рефлексия
Откриване нуждите на ученика. Влиянието на средата върху опциите
Стефан - нашето проучване на случай в Ниво 2
Пример - частично завършено УСЗИ разглеждане на нуждите за Стефан
SETT Scaffold Consideration Form Template
Какви задачи и цели искаме да адресираме и каква технолигия е налична?
Пример - УСЗИ основен формуляр за избор на инструмент за Стефан
Пример - попълнен УСЗИ основен формуляр за обмисляне на помощна технология за Стефан
Дейност - Дневник за рефлексия - Избор на набор символи
Избор на набор символи / Choosing a symbol set
Дневник за рефлексия - Високо-технологични устройства за достъп
Eyegaze & Switch Access
Дневник за рефлексия
Using AAC in the Classroom
Дневник за рефлексия
Developing AAC Competencies
Ниво 2 - Оценяване - Дневник за рефлексия
Direct Access & Pointer Control ►
Back
